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广告艺术设计

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国际视野 新锐设计
——广告艺术设计专业介绍

 

一、培养目标

本(ben)专业为浙江省特(te)色(se)专业、杭州市重点(dian)专业、杭州市新(xin)(xin)型(xing)专业。现设(she)(she)有(you)(you)广告(gao)策划(hua)(hua)与设(she)(she)计(ji)、多维(wei)视(shi)觉设(she)(she)计(ji)两个方向。广告(gao)策划(hua)(hua)与设(she)(she)计(ji)方向培养(yang)(yang)具(ju)(ju)备一(yi)定广告(gao)策划(hua)(hua)与视(shi)觉传(chuan)播设(she)(she)计(ji)与制(zhi)作技能(neng),有(you)(you)较(jiao)强的(de)工匠精(jing)神(shen)和创新(xin)(xin)能(neng)力,能(neng)够及(ji)时(shi)掌(zhang)握适应(ying)数字化信息时(shi)代视(shi)觉传(chuan)播设(she)(she)计(ji)与制(zhi)作基本(ben)理论知识的(de)高素(su)质应(ying)用型(xing)人(ren)才(cai)。多维(wei)视(shi)觉设(she)(she)计(ji)方向旨在培养(yang)(yang)云端(duan)经(jing)济、智慧化数字经(jing)济下具(ju)(ju)备一(yi)定动(dong)态视(shi)觉设(she)(she)计(ji)能(neng)力与展示与导览设(she)(she)计(ji)能(neng)力的(de)“艺术素(su)养(yang)(yang)+新(xin)(xin)媒(mei)体技能(neng)”的(de)高素(su)质应(ying)用型(xing)人(ren)才(cai)。

二、专(zhuan)业核(he)心课程
  广告策划与设计方向:

 

  多维视觉设计方向:
 


 

三、特色与优(you)势

1.立项众多项目,引领同类专业

广告艺(yi)术设(she)(she)计(ji)专(zhuan)业先后被立项(xiang)(xiang)为(wei)(wei)浙(zhe)江省(sheng)特色专(zhuan)业、杭(hang)(hang)州市(shi)(shi)重(zhong)(zhong)点(dian)专(zhuan)业、杭(hang)(hang)州市(shi)(shi)新型专(zhuan)业建(jian)(jian)设(she)(she)项(xiang)(xiang)目(mu),以广告艺(yi)术设(she)(she)计(ji)专(zhuan)业为(wei)(wei)领衔的(de)艺(yi)术设(she)(she)计(ji)实训(xun)基地(di)立项(xiang)(xiang)为(wei)(wei)中央财(cai)政支持的(de)重(zhong)(zhong)点(dian)实训(xun)基地(di)、浙(zhe)江省(sheng)高职高专(zhuan)“十二五”、“十三五”示(shi)范性实训(xun)基地(di)建(jian)(jian)设(she)(she)项(xiang)(xiang)目(mu);此外还建(jian)(jian)设(she)(she)有杭(hang)(hang)州市(shi)(shi)“七项(xiang)(xiang)工程”重(zhong)(zhong)点(dian)建(jian)(jian)设(she)(she)项(xiang)(xiang)目(mu)的(de)校企(qi)共建(jian)(jian)型校内实训(xun)基地(di)、名师(shi)工作室。

2.业界名师领衔,教学做一体

广告艺术设(she)(she)计(ji)(ji)专(zhuan)业(ye)(ye)由创意(yi)设(she)(she)计(ji)(ji)分(fen)院院长宋(song)连(lian)凯老师带头,实施“创意(yi)+科技”型卓越设(she)(she)计(ji)(ji)师培养(yang)模式,多(duo)位业(ye)(ye)界名师担任专(zhuan)业(ye)(ye)“特聘(pin)导师”,带领专(zhuan)业(ye)(ye)教师团队坚持走“设(she)(she)计(ji)(ji)教育+设(she)(she)计(ji)(ji)服务”并重式发(fa)展之路,学(xue)生所学(xue)与(yu)行(xing)业(ye)(ye)所需结合(he)度(du)高,就业(ye)(ye)质量(liang)不(bu)断提升。

3.工作室教学,条件优越

学(xue)院建有高规格教学(xue)实(shi)训(xun)场所,将课(ke)堂所学(xue)与(yu)工(gong)作室实(shi)训(xun)相结合。开展“卓越设计(ji)师培(pei)养计(ji)划”,实(shi)施分层(ceng)培(pei)养,全方位培(pei)养具备优势竞争力的创意设计(ji)人才。

4.专业参赛办赛,学生获奖众多

亚博(bo)体(ti)彩买球连续多年策划承办(ban)了亚洲大(da)学生(sheng)生(sheng)肖文(wen)化设计比赛,并参(can)与承办(ban)中国(杭(hang)(hang)(hang)州)大(da)学生(sheng)创意生(sheng)活节、杭(hang)(hang)(hang)州文(wen)博(bo)会之海峡两(liang)岸青年设计师论坛、杭(hang)(hang)(hang)州文(wen)博(bo)会高校新锐(rui)设计师50强评选等多项活动。学院(yuan)广告艺(yi)术(shu)设计专业(ye)影响(xiang)力不断提升!

广告艺术设计专业学生先后在国际国内各类专业竞赛中获得佳绩,分获杭州国际休闲文化博览会海报设计特等奖、浙江省大学生“挑战杯”创新创业大赛特等奖、浙江省大学生职业规划设计大赛特等奖、浙江省大学生多媒体设计大赛全场大奖、浙江省大学生海洋文化创意设计大赛特等奖等多个奖项。学生作品入选ADCK亚洲设计展、2019上海·亚洲平面设计双年展,作品在韩国、日本、中国台湾等地展出。 

四、毕业去向

本专业就(jiu)业前(qian)景广阔,方向(xiang)多(duo)元。

亚(ya)博体(ti)彩买球广告艺(yi)术(shu)设(she)计(ji)专业毕业生(sheng)具备优(you)秀(xiu)的(de)(de)创意和动(dong)手实(shi)践能力(li),可胜任(ren)设(she)计(ji)公司、媒体(ti)、企业设(she)计(ji)部、艺(yi)术(shu)教育机构等单位的(de)(de)视觉设(she)计(ji)、广告策划与传播等工作,近三年毕业生(sheng)平均就业率(lv)为99.59%,超过全(quan)省95.76%的(de)(de)平均水平。

学生毕业3-5年后(hou)自主创业率高(gao),可创办(ban)平(ping)面设计公(gong)(gong)司(si)、新媒体视(shi)觉设计公(gong)(gong)司(si)、文化创意公(gong)(gong)司(si)等机构(gou),毕业生中有很多已成为业界有影(ying)响力的优秀设计师或企业家。

五、优秀校友

六、升(sheng)学(xue)途径

1.普通专升本(全日制)

广告艺术(shu)(shu)设计专(zhuan)业学(xue)(xue)(xue)(xue)生可参加普通(tong)专(zhuan)升本(ben)项目,报考(kao)并攻(gong)读(du)国内高(gao)(gao)校的本(ben)科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)历。近三年(nian)本(ben)专(zhuan)业学(xue)(xue)(xue)(xue)生专(zhuan)升本(ben)人数不断攀升,累计有42位(wei)同学(xue)(xue)(xue)(xue)分别被杭州商(shang)学(xue)(xue)(xue)(xue)院、浙江传媒(mei)学(xue)(xue)(xue)(xue)院、浙江树人大学(xue)(xue)(xue)(xue)、湖州师(shi)范(fan)大学(xue)(xue)(xue)(xue)求是学(xue)(xue)(xue)(xue)院等相关专(zhuan)业录取(qu),部(bu)分同学(xue)(xue)(xue)(xue)在获(huo)得本(ben)科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)历后考(kao)入中国美术(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)(xue)院、浙江工商(shang)大学(xue)(xue)(xue)(xue)等高(gao)(gao)校继续攻(gong)读(du)硕士学(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。

2.国(境)外专升本项目

近年来,亚博体彩买球与(yu)日(ri)(ri)本(ben)(ben)星槎道(dao)都大学(xue)(xue)开展(zhan)“2+2”专(zhuan)本(ben)(ben)直升的专(zhuan)业合作模(mo)式(2年时(shi)间的亚博体彩买球学(xue)(xue)习+2年时(shi)间的日(ri)(ri)本(ben)(ben)学(xue)(xue)习),学(xue)(xue)生有机会赴日(ri)(ri)本(ben)(ben)攻读本(ben)(ben)科(ke)及研究生学(xue)(xue)历(li)。每年开展(zhan)多种形(xing)式的课程交流与(yu)学(xue)(xue)生互访活动,拓(tuo)展(zhan)了视野,提(ti)升了创新(xin)力。







 
(2021年(nian)6月11日(ri))

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