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产品艺术设计

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国际视野、智慧设计

——产品艺术设计专业介绍

  一、培养目标

  本专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)培养掌握产(chan)(chan)(chan)品(pin)艺术设(she)计(ji)(ji)(ji)的基本理(li)论知识、创(chuang)新(xin)(xin)思维及设(she)计(ji)(ji)(ji)技能(neng)的产(chan)(chan)(chan)品(pin)设(she)计(ji)(ji)(ji)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)人才(cai)。该专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)学生能(neng)从功(gong)能(neng)需求、技术可(ke)行(xing)性、商业(ye)价值三个角(jiao)度规划新(xin)(xin)产(chan)(chan)(chan)品(pin)开发、创(chuang)新(xin)(xin)设(she)计(ji)(ji)(ji)及服务的总体(ti)设(she)计(ji)(ji)(ji)方(fang)案,具有良好(hao)的设(she)计(ji)(ji)(ji)创(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力、设(she)计(ji)(ji)(ji)协作能(neng)力、新(xin)(xin)技术应(ying)用能(neng)力。该专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)重在培养具备(bei)强(qiang)烈的社会责(ze)任感、良好(hao)的人文素养,同时具备(bei)国际视野的产(chan)(chan)(chan)品(pin)设(she)计(ji)(ji)(ji)师。

  本专业细分(fen)两个培养方向,分(fen)别(bie)是产品造型设计方向、饰品设计与营销方向

  产品造型设计方向,面向设(she)(she)计(ji)公司及生(sheng)产(chan)(chan)型企业(ye)培养(yang)具备产(chan)(chan)品造型设(she)(she)计(ji)、产(chan)(chan)品包装设(she)(she)计(ji)及产(chan)(chan)品品牌形象设(she)(she)计(ji)的创新型专门人才。

  饰品设计与营销方向面向(xiang)设(she)计(ji)公司及珠宝首饰、流行饰品等企业培养具备饰品开发与设(she)计(ji)、饰品制作(zuo)与管(guan)理、饰品营销与推广能力的创新型专业人才。 

  二、核心课程

  产品造型设计方向:

  设(she)计(ji)(ji)构成基础、设(she)计(ji)(ji)思维(wei)与方法、人机工程学、材料创新与应用、产品设(she)计(ji)(ji)表现技法、产品外观造型设(she)计(ji)(ji)、数字化创新设(she)计(ji)(ji)、用户(hu)体(ti)验(yan)设(she)计(ji)(ji)。
 

  饰品设计与营销方向:

  设计构成基础设计思维与方法(fa)(fa)、人机(ji)工程学(xue)、首饰材料与应用、首饰设计表(biao)现技(ji)法(fa)(fa)、首饰CAD技法(fa)、首饰创新设计(ji)(ji)、流行饰品开(kai)发与(yu)(yu)设计(ji)(ji)、新媒体营销与(yu)(yu)直(zhi)播、饰品品牌管理。
 

 

  三、特色与优势

  1“创意设计+智能科技”的专业特色

  依托亚博体彩买球创意(yi)(yi)(yi)设计(ji)专业(ye)群深厚的办学(xue)基础,结合(he)(he)智能科技手段,培养具(ju)备创意(yi)(yi)(yi)设计(ji)及新(xin)科学(xue)技术应用(yong)的实用(yong)型创新(xin)人才(cai),注重对学(xue)生综合(he)(he)素(su)养的系(xi)统(tong)化培养,并与业(ye)内优质(zhi)企(qi)业(ye)合(he)(he)作,共同开发课程(cheng),培养责任(ren)意(yi)(yi)(yi)识强、创新(xin)能力优、操作能力高(gao)的产品(pin)艺术设计(ji)人才(cai)。 
 

  2工作室特色教学

  本专业深入实施“卓越(yue)设(she)计(ji)(ji)师(shi)(shi)(shi)”培(pei)(pei)养计(ji)(ji)划,在根据学生(sheng)兴趣、优(you)势,细分(fen)两个专业方向的(de)(de)(de)同时,还开设(she)多个导师(shi)(shi)(shi)工作室。学生(sheng)有机会进入工作室全过程(cheng)参与(yu)真(zhen)实(shi)项(xiang)目设(she)计(ji)(ji)实(shi)训。导师(shi)(shi)(shi)工作室由(you)校内专业教师(shi)(shi)(shi)与(yu)来(lai)自(zi)企业的(de)(de)(de)优(you)秀(xiu)设(she)计(ji)(ji)师(shi)(shi)(shi)担任导师(shi)(shi)(shi),注重与(yu)社会需求、行业发展紧密对接,培(pei)(pei)养学生(sheng)对项(xiang)目的(de)(de)(de)功能需求、技术可(ke)行性、商(shang)业价值(zhi)的(de)(de)(de)充分(fen)理解与(yu)掌握。 
 

  3国际合作办学特色

  本(ben)(ben)专业联合(he)日(ri)本(ben)(ben)、韩国(guo)(guo)设(she)计(ji)院校,开(kai)展课程开(kai)发、学(xue)(xue)(xue)(xue)历提升等多方面深度(du)合(he)作,学(xue)(xue)(xue)(xue)生有机会(hui)赴国(guo)(guo)外高校参加(jia)短(duan)期访学(xue)(xue)(xue)(xue)及(ji)专升本(ben)(ben)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)。学(xue)(xue)(xue)(xue)院特别为有出国(guo)(guo)意向(xiang)的(de)(de)同学(xue)(xue)(xue)(xue)开(kai)设(she)日(ri)语(yu)、韩国(guo)(guo)等语(yu)言学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)课程。专业教学(xue)(xue)(xue)(xue)融(rong)合(he)国(guo)(guo)际前沿的(de)(de)设(she)计(ji)理念、创新思维(wei)与技(ji)术,培(pei)养学(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)国(guo)(guo)际化视野。 
 

  四、毕业去向

  产(chan)品(pin)造(zao)型(xing)设(she)(she)计(ji)方(fang)向毕业生可(ke)(ke)在(zai)设(she)(she)计(ji)公(gong)司、生产(chan)型(xing)企业担任产(chan)品(pin)造(zao)型(xing)设(she)(she)计(ji)师(shi)、新产(chan)品(pin)开发专(zhuan)员、产(chan)品(pin)包装设(she)(she)计(ji)师(shi)、品(pin)牌形象设(she)(she)计(ji)师(shi)、效果(guo)图设(she)(she)计(ji)师(shi)等职务。未来可(ke)(ke)担任设(she)(she)计(ji)主管、设(she)(she)计(ji)总监或创业开办产(chan)品(pin)设(she)(she)计(ji)公(gong)司与工作室。

  饰(shi)品(pin)(pin)(pin)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)(ji)与营销(xiao)方向毕业生可在设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)(ji)公司(si)、珠宝首(shou)饰(shi)企业、流行饰(shi)品(pin)(pin)(pin)等相(xiang)关企业担(dan)任(ren)珠宝首(shou)饰(shi)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)(ji)师、流行饰(shi)品(pin)(pin)(pin)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)(ji)师、首(shou)饰(shi)电脑起版师、时(shi)尚设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)(ji)师、工艺产(chan)品(pin)(pin)(pin)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)(ji)师等职务(wu)。学(xue)生还可以(yi)从事时(shi)尚产(chan)品(pin)(pin)(pin)互联网营销(xiao)、新(xin)媒体推广等相(xiang)关工作。未来可担(dan)任(ren)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)(ji)主(zhu)管、设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)(ji)总(zong)监或(huo)创办(ban)饰(shi)品(pin)(pin)(pin)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)(ji)工作室、设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)(ji)公司(si)。

 五升学途径

  1.普通专升本(全日制)

  产(chan)品艺(yi)术(shu)设计(ji)专业(ye)学生可参(can)加普(pu)通(tong)专升本项目(mu),报考并(bing)攻读国内高校的(de)本科学历,可继续(xu)深造。

  2.国(境)外专升本项目

  近(jin)年来(lai),创意设计分(fen)院(yuan)还与台湾龙华科技大学(xue)、台湾圣约翰(han)科技大学(xue)开(kai)(kai)展合作,学(xue)生就读(du)期间可参加交换学(xue)习(xi)。与日本星槎道都大学(xue)开(kai)(kai)展专(zhuan)业(ye)合作,共(gong)建课(ke)程体(ti)系,开(kai)(kai)展形式多(duo)样(yang)的课(ke)程交流与学(xue)生互(hu)访(fang)活动,拓展了(le)(le)国际视野,提升了(le)(le)创新能力。 

 

(2021年6月15日)     

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